Сотрудничество с Институтами повышения квалификации педагогов
Декабрь 2009. В настоящее время в список областных институтов повышения квалификации и др. образовательных учреждений России, заключивших договора о сотрудничестве с Центром «Холокост», присоединились еще 9 ИПК и Краснодарский государственный историко-археологический музей-заповедник им. Е.Д. Фелицына. Среди ИПК, заключивших договора – Калужский областной ИПК, Псковский областной ИПК, ИПК Еврейской АО, Вологодский институт развития образования, Калининградский областной ИПК, Брянский ИПК, Красноярский краевой ИПК, Самарский ИПК и Ростовский областной ИПК.
Ректоратом Саратовского ИПК в октябре т.г. утвержден модуль программы «Формирование толерантности через преподавание темы Холокоста», подготовленный доцентом Ириной Каменчук (см: http://www.holocf.ru/pages/86) на базе разработок участников летнего семинара педагогов России в Подмосковье. Его апробация прошла в Институте в рамках курсовой подготовки учителей истории и обществознания высшей квалификационной категории в октябре 2009 года.
В ноябре т.г. модуль был разослан всем нашим активистам в вузах России (в том числе – в ИПК).
Мы размещаем Модуль вместе с поступившими отзывами на сайте Центра для возможного уточнения и доработки (см. в разделе «Новости Центра»). Просим всех заинтересованных лиц присылать нам свои отзывы по адресу edu@holofond.ru (для З.И. Мороз).
Модуль, отредактированный по поступившим предложениям, будет отослан в Министерство образования и науки РФ вместе с рекомендациями по изучению темы Холокоста в рамках новых программ вузов.
Модуль И. Каменчук - здесь
Cовместное издание Института Изучения Иудаизма в СНГ под руководством р.Адина Штейнзальца и Международного центра неформального еврейского образования «Меламедия»
можно здесь.
Катастрофа европейского еврейства во время Второй мировой войны - особая тема, преподавание которой сопряжено с целым рядом сложностей, как психологического, так и методологического характера. Одна из главных проблем - подборка материалов и угол зрения, под которым их можно представить. На русском языке существует довольно большое количество публикаций, посвященных Катастрофе. Однако зачастую довольно сложно подобрать материал на необходимую тему, ибо это требует серьезной работы по проработке и систематизации содержания существующих публикаций, слишком различных по своей направленности и далеко не однородных по уровню.
Настоящий проект представляет собой попытку создать ряд тематических сборников, своего рода хрестоматий, дополненных предисловиями, методическими замечаниями, комментариями и вопросами, задающими направление изучения представленных материалов. Главная особенность проекта состоит в том, что выбранные темы относятся не к фактологическим аспектам Катастрофы, а - к духовно-мировоззренческим. Кроме того, подбор материалов осуществлялся на основе максимально широкого взгляда на Катастрофу, включающего ее в контекст истории еврейского народа в целом. Этим объясняется наличие библейских, талмудических и средневековых раввинистических источников, отражающих традиционный подход к трагическим событиям в судьбе еврейского народа и преодолению их последствий. Что касается материалов, созданных после Катастрофы, то по возможности, мы старались включить те из них, что вышли из под пера известных людей и общепризнанных авторитетов.
1. ПЕРВОИСТОЧНИКИ ЕВРЕЙСКОЙ ТРАДИЦИИ И КОММЕНТАРИИ О НАКАЗАНИЯХ ЗА НЕИСПОЛНЕНИЕ ТОРЫ, ОБ ИЗГНАНИИ ИЗ СТРАНЫ ИЗРАИЛЯ И ОБ ИЗБАВЛЕНИИ НАРОДА ИЗРАИЛЯ.
ПРОРОЧЕСТВА О НАКАЗАНИЯХ ЗА НЕИСПОЛНЕНИЕ ТОРЫ
ПРОРОЧЕСТВА ОБ ИЗБАВЛЕНИИ (о Геуле)
2. СОВРЕМЕННАЯ ЕВРЕЙСКАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ И ФИЛОСОФСКАЯ МЫСЛЬ О ГАЛУТЕ, ГЕУЛЕ И О КАТАСТРОФЕ ЕВРЕЙСКОГО НАРОДА.
2. ТЕМА: ПОДХОДЫ К ОСМЫСЛЕНИЮ КАТАСТРОФЫ
1. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К КАТАСТРОФЕ.
2. РЕЛИГИОЗНОЕ ЗНАЧЕНИЕ КАТАСТРОФЫ ЕВРОПЕЙСКОГО ЕВРЕЙСТВА.
3. ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ КАТАСТРОФЫ.
3. ТЕМА: ПРОБЛЕМА СУЩЕСТВОВАНИЯ ЗЛА И СТРАДАНИЙ В МИРЕ И КАТАСТРОФА
1. ТАЛМУДИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ О ПРОБЛЕМЕ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЗЛА И СТРАДАНИЙ В МИРЕ, О ДОБРОМ И ЗЛОМ НАЧАЛАХ В ЧЕЛОВЕКЕ.
2. ЕВРЕЙСКИЕ МЫСЛИТЕЛИ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ О ПРОБЛЕМЕ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЗЛА И СТРАДАНИЙ В МИРЕ, О ДОБРОМ И ЗЛОМ НАЧАЛАХ В ЧЕЛОВЕКЕ.
3. СОВРЕМЕННАЯ ЕВРЕЙСКАЯ МЫСЛЬ О ТРАГЕДИЯХ.
В ИСТОРИИ ЕВРЕЙСКОГО НАРОДА, О ПРОБЛЕМЕ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЗЛА И СТРАДАНИЙ В МИРЕ, О ДОБРОМ И ЗЛОМ НАЧАЛАХ В ЧЕЛОВЕКЕ.
4. ВЗГЛЯД НА КАТАСТРОФУ В СВЕТЕ ПОПЫТОК ОТВЕТА ТРАДИЦИОННОГО ИУДАИЗМА НА ПРОБЛЕМУ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЗЛА И СТРАДАНИЙ В МИРЕ.
4. ТЕМА: ОТРАЖЕНИЕ ХОЛОКОСТА В МИРОВОЙ КУЛЬТУРЕ
1. ТЕМА ХОЛОКОСТА В ЛИТЕРАТУРЕ.
2. ТЕМА ХОЛОКОСТА В ПОЭЗИИ.
3. ТЕМА ХОЛОКОСТА В ПРОЗЕ.
4. ТЕМА ХОЛОКОСТА В ДРАМАТУРГИИ.
5. ХОЛОКОСТ В МИРОВОМ КИНЕМАТОГРАФЕ.
5. ТЕМА: ТРАГЕДИИ В ЖИЗНИ ЕВРЕЙСКОГО НАРОДА В СВЕТЕ ИСТОЧНИКОВ ЕВРЕЙСКОЙ МЫСЛИ
1. ИСТОЧНИКИ О РАЗРУШЕНИИ ПЕРВОГО И ВТОРОГО ХРАМОВ.
2. ТРАГИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ ИСТОРИИ ЕВРЕЙСКОГО НАРОДА В СРЕДНИЕ ВЕКА.
3. СРЕДНЕВЕКОВЫЕ МЫСЛИТЕЛИ О ТРАГЕДИЯХ В ИСТОРИИ ЕВРЕЙСКОГО НАРОДА.
6. ТЕМА: ИДЕЯ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ В ИУДАИЗМЕ, КАТАСТРОФА И ГОСУДАРСТВО ИЗРАИЛЬ
1. ИДЕЯ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ В ИУДАИЗМЕ.
2. КАТАСТРОФА И ВОЗРОЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВА ИЗРАИЛЬ.
7. ТЕМА: АНТИСЕМИТИЗМ И КАТАСТРОФЫ В ЕВРЕЙСКОЙ ИСТОРИИ
1. О ПОНЯТИИ «АНТИСЕМИТИЗМ» И ЕГО ПРОЯВЛЕНИЯХ В ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА.
2. АНТИСЕМИТИЗМ В НАЦИСТСКОЙ ГЕРМАНИИ.
3. РАВВИН АДИН ШТЕЙНЗАЛЬЦ О ПРОБЛЕМАХ АНТИСЕМИТИЗМА.
4. РУССКИЕ ПРАВОСЛАВНЫЕ ФИЛОСОФЫ О ПРОБЛЕМЕ АНТИСЕМИТИЗМА.
5. ТИПОЛОГИЯ АНТИСЕМИТИЗМА.
8. ТЕМА: ОСВЯЩЕНИЕ ИМЕНИ Б-ЖЬЕГО, ЕВРЕЙСКИЙ ГЕРОИЗМ И СОПРОТИВЛЕНИЕ ВО ВРЕМЯ КАТАСТРОФЫ
1. ПОНЯТИЯ «ЕВРЕЙСКИЙ ГЕРОИЗМ» И «ОСВЯЩЕНИЕ ИМЕНИ» В ПЕРВОИСТОЧНИКАХ.
2. ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ЕВРЕЙСКОГО ГЕРОИЗМА.
3. ЕВРЕЙСКОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ ВО ВРЕМЯ КАТАСТРОФЫ.
4. ОСМЫСЛЕНИЕ ЕВРЕЙСКОГО ГЕРОИЗМА ВО ВРЕМЯ КАТАСТРОФЫ И ПОНЯТИЕ «ОСВЯЩЕНИЕ ИМЕНИ».
5. ПРОДОЛЖАТЬ ОСТАВАТЬСЯ ЕВРЕЕМ, НЕСМОТРЯ НИ НА ЧТО: ПРОЯВЛЕНИЯ ГЕРОИЗМА ЕВРЕЕВ В ИХ БОРЬБЕ ЗА ЕВРЕЙСКУЮ ЖИЗНЬ ВО ВРЕМЯ КАТАСТРОФЫ.
9. ТЕМА: СОВРЕМЕННАЯ ЗАПАДНАЯ МЫСЛЬ И КАТАСТРОФА
1. ЗАПАДНАЯ КУЛЬТУРА НОВОГО ВРЕМЕНИ И ЕВРЕИ ДО КАТАСТРОФЫ.
2. ЕВРОПЕЙСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ В ПРИЗМЕ КАТАСТРОФЫ.
3. ЕВРЕЙСКИЕ ФИЛОСОФЫ О ПУТЯХ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ И ИУДАИЗМА ПОСЛЕ КАТАСТРОФЫ.
4. ХРИСТИАНСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ КАТАСТРОФЫ.
10. ТЕМА: ИУДЕО-ХРИСТИАНСКИЙ ДИАЛОГ ПОСЛЕ КАТАСТРОФЫ
1. ЕВРЕЙСКОЕ СЧАСТЬЕ КАТОЛИЧЕСКОЙ ЦЕРКВИ. Ответы раввина Адина Штейнзальца на вопросы журнала «Шпигель».
2. Фрагмент из статьи Эмиля Факенѓейма "ЕВРЕЙСКАЯ ВЕРА И КАТАСТРОФА"
3. Из книги Эмиля Факенѓейма "О ХРИСТИАНСТВЕ ПОСЛЕ ХОЛОКОСТА"
4. Фрагменты из книги р. Элиэзера Берковича "ВЕРА ПОСЛЕ КАТАСТРОФЫ"
5. Фрагмент из статьи Евгения Берковича "ХРИСТОС В ОСВЕНЦИМЕ (кризис христианства после Холокоста)"
6. Фрагмент из статьи С. Лезова "ХРИСТИАНСТВО ПОСЛЕ ОСВЕНЦИМА"
7. Фрагмент из книги Майкла Макгарри "ХОЛОКОСТ КАК ПОВОРОТНОЕ СОБЫТИЕ ДЛЯ ХРИСТИАНСТВА"
8. Фрагменты доклада Сергия Гаккеля "КАК СООТНОСИТСЯ ЗАПАДНОЕ БОГОСЛОВИЕ "ПОСЛЕ ОСВЕНЦИМА" С СОЗНАНИЕМ И БОГОСЛУЖЕНИЕМ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ?"
9. ДЕСЯТЬ ТЕЗИСОВ ЗЕЕЛИСБЕРГА
10. СВЯЩЕННЫЙ ДОЛГ. О новом подходе христианского вероучения к иудаизму и еврейскому народу
11. ТЕМА: ВЕРА И КАТАСТРОФА. «ГДЕ БЫЛ Б-Г ВО ВРЕМЯ ОСВЕНЦИМА?»
1. ИСПЫТАНИЯ ЕВРЕЙСКОГО НАРОДА И ЕГО ВЕРА.
2. ВЕРА ВО ВРЕМЯ КАТАСТРОФЫ.
3. «МЫ ДОЛЖНЫ ВЕРИТЬ, ПОСКОЛЬКУ НАШ БРАТ ЙОВ ВЕРИЛ...».
12. ТЕМА: ПОСТИЖЕНИЕ НЕПОСТИЖИМОГО. ОСМЫСЛЕНИЕ УРОКОВ КАТАСТРОФЫ.
2. РАВВИН АДИН ШТЕЙНЗАЛЬЦ, «ПРОСТЫЕ СЛОВА» (фрагменты из книги)
3. О СМЫСЛЕ КАТАСТРОФЫ. Фрагменты статьи р. Шломо Авинера «Катастрофа и Геула»
4. МАЙЯ КАГАНСКАЯ. Выступление на религиозно-философском семинаре, посвященном Катастрофе
5. АНДРЭ НЕЕР. ИУДЕЙСКИЙ, РЕЛИГИОЗНЫЙ СМЫСЛ КАТАСТРОФЫ ЕВРЕЙСТВА В ПЕРИОД ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ
6. ЭММАНУЭЛЬ ЛЕВИНАС. «ПОЭЗИЯ И НЕВОЗМОЖНОЕ»
7. А.-Б. ЙЕЃОШУА. В ЧЕМ ИСТОЧНИК НЕНАВИСТИ К ИЗРАИЛЮ: ПОПЫТКА ОСМЫСЛЕНИЯ
8. ИМРЕ КЕРТЕС. «ЯЗЫК В ИЗГНАНИИ» (речь в берлинском театре «Ренессанс» в 2000 г.)
9. БЕСПРЕЦЕДЕНТНОСТЬ И УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ ХОЛОКОСТА. Отрывок из книги А. И. Альтмана «Холокост и еврейское Сопротивление на оккупированной территории СССР»
10. Михаил Гефтер о Холокосте. Из книги «Эхо Холокоста и русский еврейский вопрос»
Гуткина Н., преподаватель ННГУ им. Н.И.Лобачевского. Тематический план преподавания курса “Холокост” для студентов исторического факультета Нижегородского университета (политологи, историки, международники): http://www.ijc.ru/i_holl.html